Hi there!
Vamos al grano: voy a intentar que después del post de hoy, sepáis cómo enfocar este apartado del examen del FCE. Atentos a todos los tips y listas de expresiones, partículas, collocations, phrasal verbs, verbos preposicionales ...
Vamos a ponernos en contexto antes:
La gran mayoría de los que me leéis os preparáis el examen del FCE de Cambridge. Todos estaremos de acuerdo en que el Use of English es una de las partes más complicadas. Necesitamos 17/18 puntos de un total de 28 para aprobar este apartado, que está formado por:
Open Cloze: 8 puntos
Word Formation: 8 puntos
Sentence Transformation: 12 puntos
Sin embargo, aprovecho para recordar que en los exámenes de Cambridge se puede suspender alguno de los apartados, y aún así aprobar el examen, así que no está todo perdido.
En anteriores posts os hablaba del Word Formation part 3 del Use of English. De ese post destacaría los "tips" para saber detectar las categorías (adverbio, adjetivo, sustantivo y adjetivo). Os dejo el link just in case you want to have a look Word Formation
Qué es lo primero que necesitamos saber? ¿Cuáles son los pasos a seguir?
1. Encontrar la palabra perfecta para cada uno de los ocho gaps que tendremos en un texto como este:
2. Nuestra palabra perfecta es de "carácter gramatical"
Es decir, en el gap nunca tendremos que escribir palabras de significado pleno como: drink, eat, yellow, table, chair ...
Esa "palabra perfecta" siempre estará relacionada con algún aspecto gramatical del idioma: la preposición de un phrasal verb, el verbo de una collocation, el verbo auxiliar de un tiempo perfecto, un verbo modal, un conector, preposiciones de todo tipo, partículas condicionales....
Fijaros en la foto de arriba ¿sois capaces de ver ese "carácter gramatical"? ¿Do you realize que la mayoría son preposiciones, relativos o verbos auxiliares?
3. La clave está en anticiparse
Para poder conseguir al menos cinco de los ocho puntos de este ejercicio es esencial que tengáis en mente una lista de posibles respuestas. Muchas veces, la respuesta a ese gap viene condicionada por la información que nos encontramos antes y después del hueco. Por ejemplo, si después de ese gap vemos un verbo en -ing, una de las opciones a considerar es que antes vaya un preposición. Si vemos un "than" seguramente nos falte un "more" para poder completar la comparativa. Si tenemos un participio y un gap delante, lo más probable es que la solución sea un "have", "has" o "had" para completar el tiempo perfecto.
4. La "lista"
Nuestra lista nos va a ayudar mucho y la vamos a dividir por categorías. Tenéis que pensar ¿qué suele salir en estos gaps? Y tener siempre todas las palabras de esta lista en mente para los huecos, fijándose siempre en la info de delante y después del gap y considerando los "grupos de palabras"
RELATIVE PRONOUNS
En cada test hay de media unos dos relative pronouns. Pero ¿cómo podemos detectarlos? Muy fácil, cuando veamos una frase inacabada o incompleta a la que le falte un nexo, ese nexo será nuestro relative pronoun.
Have a look at this example: dos de los ocho gaps son relativos. (who, where)
Ejemplo 2 del texto (The Crusades)
... christians and muslims, __WHO__ wanted to control Jerusalem. Vemos el christians and muslims y vemos que falta el nexo "que", ya que hace referencia a personas utilizamos el WHO, además el THAT no podría ser una opción puesto que hay una coma.
Who: el antecedente (la infomación de antes del gap) será una persona.
When: el antecedente (la infomación de antes del gap) será una lugar.
Why: muchas veces va acompañado de "the reason why" o "this is why"
What: suele ir con interrogativas o inversiones.
Whose: va rodeado de sustantivos (Angela, whose sister is a friend of mine, lives here)
Where: el antecedente (la infomación de antes del gap) será una lugar.
*If there is a comma, you cannot use “that”, you will use "who" or "which" instead.
Dentro de este apartado deberíamos analizar el "which" con más detalle, ya que suele ir acompañado de preposiciones que modifican su significado:
In which: en la cual
By which: por el cual
Under which: debajo del cual
For which: por la cual
During which: durante la cual
Some of which: algunos de los cuales
Through which: a través del cual
LINKING WORDS:
Los conectores son otra pieza clave. Sobre todo salen conectores compuestos como el "even though" o el "not only but also". Si los tenemos muy en cuenta y detectamos uno de sus componentes en el texto seguramente en nuestro gap faltará alguna de las palabras que forman esa expresión.
Although: aunque
Even though: aunque
Even if: auque
Even so: aun así
Ever since: desde entonces
As if: como si …
However: sin embargo
By and large: en líneas generales
Every now and then: de vez en cuando
On the whole: en general
In general: en general
Not only … but (also): no solamente … sino que …
Both … and: tanto … como …
Neither … or …. Ni … ni …
Since: desde
Since: ya que
In order to: para … (finalidad)
So that: para … (finalidad)
So as to: para
So as not to: para no
Because of: a causa de
Due to: debido a
Owing to: debido a
On account of: debido a
Despite: a pesar de
In spite of: a pesar de
Despite the fact that: a pesar de que…
In short: en resumen
In brief: en resumen
In the light of: a la luz de
In accordance with: de acuerdo con
In a nutshell: en resumen
Regarding: por lo que respecta
With regard to: por lo que respecta
That is to say: esto quiere decir
Whereas: mientras que
While: mientras
Unlike: a diferencia de
By the same token: del mismo modo
Above all: sobre todo
All in all: en resumen
After all: después de todo
In view of: a la vista de
By the time: cuando
Hardly ever: casi nunca
Apart from: aparte de
Let alone: ni mucho menos
In other words: en otras palabras
PREPOSICIONES DE TIEMPO
Sí, el Open Cloze está llenito de preposiciones. Pero es vital saber qué tipo de preposiciones para poder detectarlas:
Preposiciones de tiempo
ON: Días de la semana
On Monday
I was born on the 4th of April
IN: años, meses del año, estaciones del año y siglos o épocas
In 1992
In January
In Spring
In the XX century
AT: horas + at the weekend, at midday y at night
At 4.00 PM
We normally go the beach at the weekends
Let's have a look at this example (Mata Hari)
1. IN (está hablando de un año)
3. ON (aunque esté agosto, y los meses vayan en IN, antes tenemos el día 7)
Además, si os fijáis hay referencias constantes en todo el texto, justo al final tenemos un "on 15 October 1917" justo el mismo caso que en el gap 3. In other words, teníamos la respuesta justo ahí, por eso os insisto mucho en el "analizar" el texto, inspeccionar la información de antes y después del hueco.
Phrasal Verbs
No vamos a entrar en este post a detallar una lista de phrasal verbs, pero sí que vamos a recalcar que solemos encontrarnos con uno por test mínimo. Justo en el gap 5 del texto anterior tenemos el "fall apart" desmoronarse. La pregunta que debéis haceros es: Si no hago un trabajo previo de memorizar todos los phrasal verbs, conectores y collocations, ¿Cómo voy a aprobar este ejercicio?
Os dejo con este post: Phrasal Verbs FCE
Verbos preposicionales y Collocations
Se trata de palabras o grupos de palabras que tienen siempre una pareja. In other words, cuando veas uno de estos verbos o grupos de palabras tienes que pensar en todas ellas juntas y ver cuál es la que falta del grupo. Puede que nos encontremos con un accuse + gap, pues no hay mucho que pensar. Después seguro que tenemos un "of". Pues así, con todas las palabras de la siguiente lista:
Accuse of: acusar de
Agree with somebody: estar de acuerdo con alguien
Agree on something: estar de acuerdo sobre algo
Aim at: tener el objetivo de
Apologise for: pedir disculpas por
According to: según, de acuerdo con
Afraid of: estar asustado de, tener miedo a
Anxious about: estar ansioso por algo
Astonished at: estar impresionado o impactado por algo
Argue with: discutir con
Be aware of: ser consciente de
Believe in: creer en
Belong to: pertenecer
Blame for: culpar por
Comment on: comentar en
Complain about: quejarse de
Concentrate on: concentrarse en
Congratulate on: felicitar por algo a alguien
Consist of: está formado por
Crazy about: estar loco por
Deal with: tratar con
Different from: diferente de
Decrease in: disminución en
Delay in: retraso en
Difficulty in: dificultad en
Famous for: famoso por
Fed up with: estar harto con o de
Fond of: ser entusiasta de
Good at: ser bueno en
Interested in: estar interesado en
Insist on: insistir en
Jealous of : celoso ded
Keen on: ser entusiasta de
Keen to: querer hacer algo
Laugh at: reirse de
Opposed to: opuesto a
Pleased with: encantado de
Prevent from: prevenir, impedir
Proud of: orgulloso de
Refer to: referirse a
Rely on: depender de, fiarse
Smile at: sonreir a
Succeed in: tener éxito en
Stand for: tolerar, soportar
Safe from: seguro de, a salvo de
Sick of: harto de
Sorry for/about: sentirse mal por
Tired of: cansado de
Thank somebody for: agradecer a alguien por
Warn about: avisar sobre
Worry about: preocuparse de
Take advantage of : aprovecharse de
In agreement: estar de acuerdo
Attitude towards: actitud hacia algo
On average: de media
On behalf of: de parte de
Under no circumstances; de ninguna de las maneras
Comparison between: comparación entre
Think twice: pensarlo dos veces
In doubt: en duda
In a hurry: tener prisa
For good: para siempre
Take (no) notice of: no hacer caso de
Keep in mind: tener en cuenta
Come to a conclusion: llegar a la conclusión
Reach an agreement: alcanzar un acuerdo
Conduct a survey: realizar una encuesta
Take pleasure in: recrearse en
Report on: informar de
Essay on: redacción sobre
At risk: en riesgo
At ease: con facilidad
Room for: espacio para
At stake: en juego, en riesgo
On strike: en huelga
On the whole: en general
Make sure: asegurarse
Take place in: celebrarse en (lugar)
Take part in: formar parte de (participar)
Make friends: hacer amigos
Take an exam: hacer un examen
Chair a meeting: organizar un meeting
Give a speech: dar un discurso
Burst into tears: romper a llorar
Give someone a lift: llevar a alguien en coche a algún lado
A great deal of: una gran cantidad de
Time goes by: el tiempo pasa….
Draw someone’s attention: llamar la atención de alguien
Take a look: echar un vistazo
Have a look: echar un vistazo
Make contact: hacer contacto, establecer contacto
Make arrangements: hacer gestiones
Run errands: hacer recados
Run a business: dirigir un negocio
Take the blame: culparse
Take pride on: ennorgullecerse de
Cope with: lidiar con
Take something seriously
To be bound to
The likelihood of (cd) + ing
In search of: en busca de
Be committed to: estar comprometido con
Manage to: apañárselas para ...
Originate from: originarse de
COMPARATIVAS Y SUPERLATIVAS
Sin duda, otro de los apartados clave en este ejercicio. Estas son las diferentes construcciones con las que nos podemos encontrar:
ONE OF THE + SUPERLATIVE (MOST) + FRASE
Example: It made them one OF the richest families in all of Europe.
SO + ADJETIVO + THAT + FRASE
She was so tired THAT she slept for more than 10 hours.
AS + MUCH + AS
AS + MANY + AS
AS + LONG + AS
AS + SOON + AS
AS + WELL + AS
AS + FAR + AS + (I) + TO BE + CONCERNED
En el gap nos podemos encontrar con el "one" de la primera expresión o el "as" de las expresiones que os he detallado unas líneas arriba.
PRONOMBRES Y DETERMINANTES
-Pronombres personales (el "it" es de los que más papeletas tiene)
-Pronombres indefinidos (anybody, nobody, anything, nothing, somewhere..)
-Pronombres reflexivos (myself, yourself, herself, himself...)
-Determinantes (this, that, these, those)
-Artículos (the, a, an)
VERBOS AUXILIARES
Last but not least, hablaremos de los verbos auxiliares. Se trata de un aspecto muy recurrente también, pero to my view, son muy fáciles de detectar. Si vemos un participio por ejemplo y un gap delante, solo tenemos dos opciones o una variante del "have" para hacer un verb tense o una variante del "to be" para hacer una pasiva.
Ejemplos:
The new stadium _____ built in 1992. (WAS - passive)
They have ______ studying for hours. (BEEN - perfect tense)
They have _______ in control for over two decades (BEEN-perfect tense)
Las pistas temporales como el FOR que suele acompañar tiempos verbales perfectos, o el AGO o años (1992), que suelen acompañar al pasado simple son pistas muy útiles también
Este ha sido un post largo, lo sé. No obstante, creo que os puede resultar de gran ayuda.
¡Nos leemos!